Trommeldi
Also heute war´s echt wieder grossartig! Es macht einen Riesen Spass, zuzusehen, wenn sich Begeisterung, Talent und Feinfühligkeit in einem Lernprozess vereinen, und ich komme in meinem "Lehrprozess" auch langsam richtig in Fahrt. Derzeit machen wir intensiven Einzelunterricht, weil unsere Dritte leider für 3 Wochen weg ist.
Ich ertappe mich jetzt immer öfter dabei, spanische Wörter zu verwenden, da mein eigener Unterricht ja in Spanisch ablief.
Das zeigt mir, daß ich ganz bei der Sache bin, und mich auch wieder sehr genau an die Unterweisungen meines Lehrers erinnern kann.
Sehr interessant ist auch, wie unterschiedlich Menschen lernen, welche Brücken sie sich für ihr Verständniss bauen, um sich letztlich aber dann beim selben (guten) Ergebniss zu treffen.
Man kann einen Rhythmus auf vielerlei Arten begreifen. Ich tue es z.B. hauptsächlich über das Gehör, über die "Melodie" des Rhythmus, manche tun es über den Körper, indem sie sich die Bewegungsabläufe einprägen, manche merken sich am besten die Abstände, die Verhältnisse, manche kommen am Besten mit dem Zählen klar, wieder andere brauchen einfach das Visuelle, die Position auf der Trommel, um sich eine Basis einprägen zu können.
Das ist wahnsinnig interessant, und je mehr ich darüber erfahre, desto besser kann ich mich auf meine Schüler einstellen, was wiederum mehr Spass für die Schüler bedeutet, und somit Spass für alle!
In diesem Sinne: UN, DOS,TRES,QUATRO und LOOOOS!
:-)
Ich ertappe mich jetzt immer öfter dabei, spanische Wörter zu verwenden, da mein eigener Unterricht ja in Spanisch ablief.
Das zeigt mir, daß ich ganz bei der Sache bin, und mich auch wieder sehr genau an die Unterweisungen meines Lehrers erinnern kann.
Sehr interessant ist auch, wie unterschiedlich Menschen lernen, welche Brücken sie sich für ihr Verständniss bauen, um sich letztlich aber dann beim selben (guten) Ergebniss zu treffen.
Man kann einen Rhythmus auf vielerlei Arten begreifen. Ich tue es z.B. hauptsächlich über das Gehör, über die "Melodie" des Rhythmus, manche tun es über den Körper, indem sie sich die Bewegungsabläufe einprägen, manche merken sich am besten die Abstände, die Verhältnisse, manche kommen am Besten mit dem Zählen klar, wieder andere brauchen einfach das Visuelle, die Position auf der Trommel, um sich eine Basis einprägen zu können.
Das ist wahnsinnig interessant, und je mehr ich darüber erfahre, desto besser kann ich mich auf meine Schüler einstellen, was wiederum mehr Spass für die Schüler bedeutet, und somit Spass für alle!
In diesem Sinne: UN, DOS,TRES,QUATRO und LOOOOS!
:-)
momoseven - 2009/12/09 19:26
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